Abordajes de problemáticas vinculares entre pares dentro del aula. Una propuesta de intervención desde la Psicología Positiva para niños de tercer grado de la ciudad de Alderetes (Tucumán)

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dc.contributor.advisorHaro, Mario
dc.contributor.authorSoraire, Laura Antonella
dc.date.accessioned2023-05-27T18:41:05Z
dc.date.available2023-05-27T18:41:05Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEste Trabajo Integrador Final (TIF) se presenta motivado particularmente por la experiencia vivida con niños de educación primaria en un Colegio de la localidad de Alderetes donde transcurrieron las Practicas Profesionales Supervisadas (PPS) del área de Psicología Educacional. La demanda estaba dada debido a la conflictividad en las relaciones entre compañeros de 3º grado “B”, es decir que lo que se requería era un mejoramiento de las relaciones vinculares. Además, con el propósito de aportar estrategias de acción que mejoren y resuelvan las problemáticas señaladas, se presenta una propuesta de intervención para niños de tercer grado basada en una educación que fomente el desarrollo de fortalezas personales para el logro de conductas prosociales, que mejoren las interrelaciones entre los escolares. Dicho programa no logró ser implementado en forma completa ya que el equipo educativo con el que se trabajó tuvo ausencias reiteradas, y alteró la planificación imposibilitando la implementación posterior por reiteradas dificultades de cronograma de la institución. Por ello se incluirá el programa completo, como estaba previsto y se hará referencia a los datos extraídos de lo que pudo implementarse del mismo. en_US
dc.format.extent90 p.
dc.identifier.urihttp://repositorio.unsta.edu.ar:4000/handle/123456789/490
dc.language.isoespañolen_US
dc.publisherUniversidad del Norte Santo Tomás de Aquino. Facultad de Ciencias de la Saluden_US
dc.subjectPsicología Positivaen_US
dc.subjectEducaciónen_US
dc.subjectInfanciaen_US
dc.subjectNiñosen_US
dc.subjectPsicología del desarrollo
dc.titleAbordajes de problemáticas vinculares entre pares dentro del aula. Una propuesta de intervención desde la Psicología Positiva para niños de tercer grado de la ciudad de Alderetes (Tucumán)en_US
dc.typeTrabajo Integrador Finalen_US
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SORAIRE, L. A.- Abordajes de problemáticas vinculares entre pares dentro del aula. Una propuesta de intervención, desde la psicología positiva, para niños de tercer grado de la ciudad de Alderetes (Tucumán).pdf
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