Lenguaje y teoría de la mente en preescolares de Tucumán pertenecientes a diferentes niveles socio-económicos

dc.contributor.advisorLevin, Mariel
dc.contributor.authorCriscuolo, Alejandro
dc.date.accessioned2023-05-27T18:41:07Z
dc.date.available2023-05-27T18:41:07Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl siguiente trabajo, requerimiento obligatorio para la adquisición del título de Licenciatura en Psicología, surge a partir de la experiencia brindada por la participación en el trabajo de investigación realizado en UNSTA en el año 2015, titulado “Empatía parental y Cognición social”, cuya directora fue la Profesora Mg. Mariel Levín. Dicha investigación, por resolución de rectorado, resulta equivalente a la realización de la práctica profesional supervisada del área Educacional. en_US
dc.format.extent58 p.
dc.identifier.urihttp://repositorio.unsta.edu.ar:4000/handle/123456789/508
dc.language.isoespañol
dc.publisherUniversidad del Norte Santo Tomas de Aquino. Facultad de Ciencias de la Saluden_US
dc.subjectLenguajeen_US
dc.subjectTeoría de la mente
dc.subjectDesarrollo
dc.subjectPsicología transcultural
dc.titleLenguaje y teoría de la mente en preescolares de Tucumán pertenecientes a diferentes niveles socio-económicosen_US
dc.typeTrabajo Integrador Finalen_US
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CRISCUOLO, Alejandro_ “Lenguaje y teoría de la mente en preescolares de Tucumán Pertenecientes a diferentes Niveles Socio Económico_tesis.pdf
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