Estado nutricional antropométrico, rendimiento escolar y nivel de actividad física en niños entre 11 y 12 años de la escuela Comercio N 1, San Miguel de Tucumán

dc.contributor.advisorCatalán, Juliana María
dc.contributor.asesorMontoya, Karina
dc.contributor.authorLopez Posse, María Agustina
dc.date.accessioned2024-04-25T19:38:06Z
dc.date.available2024-04-25T19:38:06Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLa infancia y la adolescencia son momentos esenciales en el desarrollo de una persona, ya que se producen cambios en diferentes ámbitos, psicológicos, biológicos y sociales. La salud en el futuro dependerá de estos cambios y de las conductas que hayan sido adoptadas. Otro de los factores que marca la infancia de los escolares y su relación con su entorno en los centros educativos y en el seno de su familia es el rendimiento académico obtenido a lo largo de su etapa de escolarización. Es importante valorar la relación que este factor puede llegar a tener con los marcadores de salud en el desarrollo integral de los niños y niñas.
dc.identifier.urihttp://repositorio.unsta.edu.ar:4000/handle/123456789/734
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Norte Santo Tomás de Aquino
dc.subject.keywordHábitos alimenticios
dc.subject.keywordRendimiento escolar
dc.subject.keywordHábito saludable
dc.titleEstado nutricional antropométrico, rendimiento escolar y nivel de actividad física en niños entre 11 y 12 años de la escuela Comercio N 1, San Miguel de Tucumán
dc.typeTesis
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