Estado antropométrico y selección de alimentos de adolescentes de una escuela rural y una escuela urbana

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dc.contributor.advisorCatalán, Juliana
dc.contributor.authorAguirre, Clarisa
dc.date.accessioned2024-05-02T19:35:45Z
dc.date.available2024-05-02T19:35:45Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractla inestabilidad emocional, los requerimientos nutricionales y los cambios sociales en su estilo de vida convierten a los adolescentes en un grupo de alto riesgo nutricional resultado de la selección de alimentos que realizan. Objetivo: comparar el estado antropométrico y la selección de alimentos de adolescentes de 14 a 16 años que concurren a una escuela de San Miguel de Tucumán (zona urbana) y otra ubicada en Santa Rosa de Leales (zona rural) de la provincia de Tucumán, durante el mes de Octubre de 2016. Materiales y métodos: estudio descriptivo, no experimental transversal. Se aplicó un cuestionario de frecuencia de consumo semanal de alimentos y se realizó la medición de peso, talla y cálculo del IMC. Resultados: se encontró peso normal en el 50% de los adolescentes de la escuela rural y en el 67% de los de la escuela urbana. Un 40% mostró exceso de peso en la escuela rural y un 33% en la escuela urbana. La selección de alimentos resultó inadecuada en el 93% de adolescentes de la escuela rural y en el 97% de la urbana. Conclusión: en ambas escuelas la selección de alimentos fue inadecuada. En la escuela rural se obtuvo bajo peso en el 10% de la muestra. Resulta necesario reforzar y difundir entre los adolescentes los mensajes de las GAPA a fin de lograr una alimentación saludable y un adecuado estado nutricional antropométrico.
dc.format.extent75 p.
dc.identifier.urihttp://repositorio.unsta.edu.ar:4000/handle/123456789/771
dc.language.isoespañol
dc.publisherUniversidad del Norte Santo Tomás de Aquino. Facultad de Ciencias de la Salud
dc.subjectEstado antropométrico
dc.subjectAlimentos adolescentes
dc.subjectEscuela rural
dc.titleEstado antropométrico y selección de alimentos de adolescentes de una escuela rural y una escuela urbana
dc.typeTesis
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